ATI-GABIROLATI- GABIROL

Aula de Técnicas Informáticas

    IIBM Gabirol

                

LUDOMUSITECA    

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  Repositorio de videos, juegos y aplicaciones interactivas pensadas para los más pequeños (o no tan pequeños), relacionadas con aspectos y elementos musicales, o audiovisuales.

 

      Juego nº1 :

 La Música de la voz hablada

A partir de la voz de varios jóvenes y sus saludos respectivos, cada uno en un lenguaje diferente, se puede comparar la musicalidad  de cada lengua e, incluso, realizar una pequeña performance artística, mezclando, a voluntad, las voces.

Tipología:  Muy simple. Para los más pequeños.

Procedimiento: Disparar el programa directamente online o, en caso de problemas, descargarlo en una carpeta y dispararlo desde el disco duro propio.

 

 

 

 

      Juego nº2 :

El  Intonarumori Virtual

Reconstrucción virtual y digital de una orquesta característica de la escuela futurista italiana. Cada instrumento, con su propio nombre particular; pero denominados, en general, "Entonaruidos" (Intonarumori), e inventados por Luigi Russolo, pretende un efecto o ruido determinado, que intentan traducirse en botones de nombre fácil y llamativo para los niños. También puede utilizarse para experimentar al mezclar los sonidos (tal como  se hacía con los instrumentos reales).

Demo en vídeo sobre su funcionamiento

Tipología:  Muy simple. Para los más pequeños.

Procedimiento: Disparar el programa directamente online o, en caso de problemas , descargarlo en una carpeta y dispararlo desde el disco duro propio.

 

 

 

 

      Juego nº3 :

Instrumentos del Mundo

Localización de timbres étnicos o exóticos: permite jugar a un mismo jugador mientras continúe acertando, ofreciendo los totales al final. Cada vez que un instrumento es acertado, se despliega un cuadro con sus características: cada cuadro que se pasa, otorga un punto en el juego (y se sabe algo más sobre instrumentos y sonidos no convencionales o étnicos).

Tipología:  Dificultad media. Alumnado de Secundaria o Conservatorios de grado medio.

Procedimiento: Disparar el programa directamente online o, en caso de problemas , descargarlo en una carpeta y dispararlo desde el disco duro propio.

 

 

 

 

      Documental nº1 :

La breve y dura vida de los insectos

Documental "experimental", en los que se trata algún tema de ramas externas (biología, matemáticas, historia) abordándolos desde el punto de vista de la producción artística y algo de humor, pretendiendo una visión diferente de lo estudiado en clase como mero texto o datos a memorizar. Un pequeño interludio de color y sonido entre unidades didácticas: en este caso, sobre la vida de los insectos (para Conocimiento del medio).

Tipología:  Todos los públicos, especialmente los más pequeños.

Procedimiento: Disparar el video directamente online o, en caso de problemas de velocidad, descargarlo en una carpeta y dispararlo desde el disco duro propio. El sonido es muy importante.

 

 

 

 

Aviso Descargas: Dado que este página se construyó en un principio dentro de un portal muy específico y con una serie de condiciones (ver más abajo), en el caso de que se coincida con la configuración original, se podrá jugar online. Desgraciadamente, al mover los archivos de sitio dichas condiciones son difíciles de obtener. En ese caso (se da si Windows no ofrece la oportunidad de ejecutar, sino solo de guardar) se debe bajar el archivo binario a una carpeta del disco propio y desde ahí, dispararlo (una vez bajado completo, los archivos toman forma de un programa PC convencional *.exe, que solo hay que clicar para arrancar).

En este procedimiento de desmenuzamiento de programas operativos para circular fragmentados por la red, algunos antivirus pueden detectar actividades "sospechosas", y avisar de virus. Es un bug inevitable, en realidad  no hay problemas reales.

Colaboración con la AUI en la celebración hispana de los actos del Día Mundial de la Sociedad de la Información/2010. ................................................Dirección original

Actividad del laboratorio . Inauguración del local..................................Actividad10